レゴ® ロボットプログラミングの魅力とは?
遊びには、無限の可能性があります。
子どもたちの「楽しい」気持ちが、
自発的な学びにつながります。
自分で組み立てたロボットが
自分の思い通りに動いた時の
感動は想像以上。
大きな達成感を得られます。
どのようにプログラミングを学ぶの？
組み立て→プログラミング→動かす、
という一連の流れのなかで、
思考力や表現力、問題解決能力など、
未来につながる力を育むことができます。
家庭でプログラミングを学ぶよさとは？
子どもたちの作品
レゴ® ロボットプログラミングで作り上げた
子どもたちの作品をご紹介します。
もぐもぐサーティ
新沼 恵瑠さん[10歳]
水あげロボット
岡田 怜久さん[7歳]
水流しロボット
江刺 賢諒さん[10歳]良真さん[6歳]
食品リサイクルシステム
西山 昂毅さん[9歳]
飢餓ゼロロボット
吉本 拓史さん[12歳]
ミニトマトの収穫
野口 丈さん[10歳]
ご利用者の声
レゴ® ロボットプログラミングを体験された
お子様、保護者様の声をお伝えします。
アナログな親でもわかりやすかった！
親がセッティングできるか不安でしたが、想像以上に簡単でした。息子はアプリを開いてからは、ほぼ親はノータッチでロボットを動かすところまで一人でできました。
最初に動いた時の、息子のガッツポーズが印象的でした。
あまのさん
［6歳・男の子のお母さん］
遊び方が無限大に広がる！
大好きなLEGOとの組み合わせで大興奮！マイロを「ピコタ」と名付け、手持ちの人形を乗せたり、宝探しゲームを楽しみました。プログラミングについては小さな子でも親しみやすく、最初のプログラミング体験の教材としては理想的だと思います。
はなまるさん
［6歳・女の子のお母さん］
EV3は息子の望んでいた体験でした。
届いてすぐにロボットを作り出した息子。プログラムは初めは一緒に勉強がてらやりましたが、その後は自分でどんどんやっていました。試行錯誤して作り直し動作するようになると「見て見て！」と嬉しそうに披露していました。
ピースケさん
［小学4年生・男の子のお母さん］
子どもの想像力、創造力を感じる。
これまで使ったことが無い部品や、パソコンを使ったプログラミングなどを自分一人でテキストを見ながら組み立て動かしていました。なぜ思った通りに動かないのかを真剣に考え、解決する姿を見せてくれました。
ロボ好き一家さん
［小学4年生・男の子のお父さん］
Youtube
Twitter
Facebook
